Labim: Buscando no repositório

Ensino de História: múltiplos ensinos em múltiplos espaços. Margarida Maria Dias de Oliveira, Marlene Rosa Cainelli. O aprender da História no Brasil: trajetórias e perspectivas. Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt. Investigação em educação histórica: fundamentos, percursos e perspectivas. Isabel Barca. Questões para a pesquisa em educação histórica. Tânia Maria F. Braga Garcia. A criança em diferentes cenários: os aspectos sócioculturais e sua influência na narrativa da história. Ernesta Zamboni. Sandra Regina Ferreira de Oliveira. Infância e ensino de história. Alexsandro Donato Carvalho Natureza: uma nova “sala de aula” para o ensino de história. Gilmar Arruda. “Eu sou do mau”: uma análise crítica de recursos didáticos alternativos. Fátima Martins Lopes. A espacialidade como arena para a subjetivação. Alexandre Antônio Gíli Náder. O mundo da informação e o ensino de história: produção de sites educativos. Muirakytan K. de Macedo. O mundo da informação e os novos espaços para o ensino de história. Margarida Maria Dias de Oliveira. Patrimônio, memória e ensino de história. Almir Félix Batista de Oliveira. Saberes docentes: a prática de ensino de história como campo de pesquisa. Marlene Rosa Cainelli Historiografia e Ensino de História: saberes e fazeres na sala de aula. Cláudia Sapag Ricci Novas conversas e antigas controvérsias: um olhar sobre a historiografia do Ensino de História. Flávia Eloisa Caimi Historiografia e Ensino de História através dos livros didáticos de história. Maria Inês Sucupira Stamatto Tempo e realidade: sujeitos históricos e concepções de História na escola básica. Katia Maria Abud. O ensino na profissionalização do historiador. Helenice Ciampi. História da educação e Ensino de História: a História das disciplinas escolares. Décio Gatti Júnior. Histórica no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006-2007). Marta Maria de Araújo Ensino de História em diálogo com a História da Educação. Arlette Medeiros Gasparello. 1

Ensino de História; Aspectos históricos do ensino de História; Professores de História; Ensino de História através de conceitos. 1

Ensino de História; Interdisciplinaridade; Projeto Pré-história do RN; Aprendizagem em História. 1

Ensino de História; UFRN; Os futuros professores de História e os PCN. 1

Ensino do desenho, sua importância e métodos. 1

Ensino secundário e profissional. Ateneu. Regulamento. 1

Ensino Secundário. Cursinhos. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Educação norte-riograndense. 1

Ensino Superior. Ensino Secundário. Ensino Profissional. Instrucção primária. 1

Ensino Supletivo e Sua Importância. Legislação Sobre o Ensino Supletivo. 1

Entre o rio e o mar: eis que surge uma fortaleza. Igreja Matriz de Nossa Senhora da Apresentação: um 29 marco para Natal . Natal: passado e presente intermeiam-se na lírica de uma história. 1

Entrevista com Manuel de Azevedo. Disso e Daquilo. Anchieta Fernandes; 1

Entrevista exclusiva com Chico Buarque 1

Entrevista: fala Gabriel Garcia Marques. Florestan Fernandes: o fulgor de Cuba. 1

Epidemias na Província do Rio Grande do Norte na segunda metade do século XIX. A expansão da medicina no Rio Grande do Norte. 1

Epidemias. Província do Rio Grande do Norte. Miasmas. Cemitérios. Saúde pública. 1

Epidemias; Cemitérios; Natal e seu primeiro cemitério público; Cemitério do Alecrim; Túmulos, imagens, lápides. 1

Equipe de trabalho. Identificação das caixas. Danos. Inventário e catalogação 1

Era Vargas. Governo Juscelino Kubitschek. Economia norte-rio-grandense. Extração de scheelita. 1

Escola Coronel Fernandes. Escola Ferreira Pinto. Escola Joaquim Correia. Escola Cosme 1

Escola Coronel Muniz. Escola José Bernardo. Escola Dr. Gomes da Silva. Escola rudimentar em Caiada 1

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